Injona maakt digitaal lezen en luisteren mogelijk.

Injona.nl is het bedrijf dat gespecialiseerd in het digitaliseren scan service. Van archief tot tijdschriften,- oude foto s ingebonden boeken oude getypte verslagen-dictaten en documenten alles kunnen wij voor u scannen naar een geordend en inzichtelijk digitaal bestand. Wij scannen ordners vol A4-A5 tjes en veranderen deze in bruikbare pdf-bestanden. Maar ook unieke oude foto s worden door ons gescand voor reproductie.

Kortom Injona maakt digitaal lezen en luisteren mogelijk.

Folders, Magazines en Kranten Stap voor stap Digitaliseren

Folders, Magazines en Kranten Stap voor stap Digitaliseren

Organisaties - instellingen of prive bewaren vaak een grote hoeveelheid Magazines en folders-kranten. Magazines - oude folders met boeiende verhalen, oude stukken en prachtige artikelen met mooie foto s. Een krant/magazines laten echt een stuk historie en herinneringen zien. Digitaliseren is dé oplossing om deze kranten en magazines voor altijd te kunnen bewaren en gemakkelijk te bekijken.  Digitalisering zorgt eveneens voor een grote digitale toegankelijkheid voor een groot publiek.

Injona weet precies wat u nodig heeft: klik hier

Stijgt het aantal studenten met een beperking?

Kort voor de start van het collegejaar bezochten bijna 400 studenten de introductiebijeenkomst van het PowerPlatform. Vorig jaar waren dat er honderd minder. Neemt het aantal studenten met een beperking toe?

500 nieuwe studenten hadden zich aangemeld voor de bijeenkomst over studeren met een beperking. Maar omdat het auditorium aan de locatie Kralingse Zoom maximaal 410 plekken heeft, moest coördinator Ivar Janssen honderd studenten teleurstellen.

Niet eerder kwamen er zo veel eerstejaars op de eerste voorlichtingsbijeenkomst af. ‘Ik kan het nog niet verklaren’, zegt Janssen. ‘Is het een toevalstreffer? Of is het een trend en neemt het aantal studenten met een beperking toe? Een aantal dingen is stabiel. Zo was en is dyslexie de meest voorkomende functiebeperking op de HR. Maar we zien wel dat het aantal studenten met psychische klachten, zoals depressie, toeneemt.’

30 procent heeft een functiebeperking

Vorig jaar deed Profielen een geluksonderzoek onder studenten van de HR. Daaruit kwam naar voren dat 30 procent aangeeft een functiebeperking of psychische aandoening te hebben. Maar 11 procent van deze studenten maakt gebruik van de voorzieningen voor functiebeperkingen, zoals extra tentamentijd of een versoepeling van de aanwezigheidsplicht. 14 procent wist niet van deze mogelijkheden af of vond dat het bestaande aanbod niet helpt.

‘Dat is natuurlijk zonde’, vindt Ivar Janssen. ‘Als hogeschool leven we de Wet gelijke behandeling na. Die biedt de ruimte om uitzonderingen te maken om een ongelijke situatie – bijvoorbeeld ontstaan door een functiebeperking – gelijk te trekken. Daarom hebben we allerlei voorzieningen. Voor dyslexie zijn die heel laagdrempelig. Je kunt bijvoorbeeld via een digitaal loket regelen dat je extra tentamentijd krijgt.’

Lees hier verder

Bron: Onafhankelijk nieuws van de Hogeschool Rotterdam Profielen.

Documenten - schoolboeken - leesboeken - tijdschriften digitaliseren

Documenten digitaliseren.

Van archief tot tijdschriften, (oude) foto's- ingebonden boeken oude getypte verslagen - dictaten.Digitaliseren is het omzetten van papieren documenten (analoog) naar een digitaal bestand. De scanservice van Injona scant uw boeken, documenten en dossiers in op professionele scanners. Het resultaat is dan ook een  hoge kwalitatieve scans die perfect leesbaar zijn op uw computer of tablet en smartphone. 

Leesverder

Je eigen digitale voorlees maatje.

Video deel 1 workshop / vaardigheidstraining Je eigen digitale voorlees maatje.

Workshops Injona

Om een goede inzicht te krijgen van het voorlees software van Apple verzorgen we bij Injona Teaching  workshops. lees hier verder

Onderzoek hulpmiddelen dyslexie: wat is jouw ervaring?

Heb jij dyslexie en heb je ervaring met één van deze hulpmiddelen: WRTS, Coaching, Sprint, Teach 2000, Taaltraining en Daisy Speler? 

In samenwerking met vereniging Impuls en Woortblind verzamelen twee studenten onder leiding van Joost de Beer, docent aan de HAN en lid van Impuls & Woortblind, informatie over bovengenoemde hulpmiddelen bij dyslexie, zodat de vereniging advies kan geven aan mensen met dyslexie met vragen over deze hulpmiddelen.

Lees hier verder

Bron:Implus & woortblind

Wat is Dyslexie?

Dyslexie is een leesprobleem en schrijfprobleem. Zoals u misschien zelf al weet hebben dyslecten een (groot) leesprobleem. Dat betekent vaak dat ze een lagere AVI-score hebben dan het gemiddelde kind. Ook kan uw kinderen moeite hebben om de tekst met begrip te lezen of moet daarvoor veel inspanning geleverd worden.Dat ligt niet aan de kinderen maar aan de handicap/ beperking. Kinderen met dyslexie zijn na een hele schooldag (week) vaak helemaal op en dat kan zich openbaren in hoofdpijn of andere medische klachten. Hoe komt dat en wat is de oplossing? Meestal wordt dyslexie omschreven als ' niet goed kunnen lezen'. Nou is dat natuurlijk een breed begrip. Dyslectische mensen hebben moeite met het maken van de koppeling tussen geschreven en gesproken taal. Oftewel: Je ziet een woord maar herkent het niet. En dus weet je niet wat er staat. Mensen met dyslexie hebben moeite met technisch lezen en spellen. Ze herkennen woorden niet automatisch. Het is moeilijk om van letters één woord te maken. Het is ook moeilijk om van alle woorden een vloeiende, logische zin te maken. Daarom is het voor dyslectische mensen ook moeilijk om te begrijpen wat er in een zin staat. Wat er precies bedoeld wordt. Want als je wilt begrijpen wat een zin betekent, is het belangrijk dat je vloeiend kan lezen. Dyslectische mensen hebben daar moeite mee, maar proberen toch snel te lezen. Vaak zie je dan dat ze woorden over slaan. Of ze lezen een woord dat er niet staat, maar waarvan ze verwachten dat het woord er staat. Ze gokken eigenlijk wat er staat. Mensen denken dan soms dat dyslecten niet goed kijken, maar dyslectische mensen mankeren niks aan hun ogen. Het probleem ligt eigenlijk 'achter de ogen'. Ze kunnen wat ze zien niet goed herkennen als woorden.

Lees hier verder